Tenho me feito esta pergunta, mais amiúde, desde a visita à escola da rua Jane Austen.
Minha dúvida principal não é se os livros são adequados, mas se o assunto dos livros é interessante sob o ponto de vista das crianças. Há também outros aspectos como, linguajar, maturidade para entender o assunto, entre muitos, e para escrever com mais conhecimento comprei as adaptações de Razão e sensibilidade de Lidia Cavalcante-Luther e Orgulho e preconceito de Paulo Mendes Campos, que lerei assim que limpar um dos exemplares que chegou em petição de miséria!
Nunca tinha parado para pensar nisso. Realmente é intrigante pensar em como as crianças que lêem essas adaptações compreendem tudo o que está envolvido nelas. Agora fiquei até curioso para saber como se dão essas adaptações para algo mais adequado e acessível a elas… Pelo que você olhou, a linguagem fica realmente bem simples?
P.S.: Raquel, a lembrancinha do sorteio chegou hoje à tarde. Muito obrigado! Gostei muito e já vou começar a usar, pode ter certeza!
Eu não sei o quanto uma criança gostaria de ler algo no gênero de Jane Austen, eu só sei que quando eu li livros da Série Reencontro para a escola eu não gostei das obras. Possivelmente por serem adaptações, não sei, mas no meu caso prejudicou minha recepção das obras…
Júnior,
não li nada ainda mas estou curiosa!
Que bom que você gostou.
Luciana,
essa é a minha grande dúvida e nem sei se conseguirei entender…
Acredito que uma criança de – va lá – 8 anos, se estiver acostumada com livros vários a seu alcance e tiver uma vida familiar além-baixinhos e feiurinhas, não se incomodará em ler coisas assim.
Se ficar muito complicado, ela volta daí um tempo e relê. Só acho um pouco perigoso customizar tudo pra criança, sem lhe dar acesso a outro tipo de coisa.
Sempre li muito a Coleção Calouro (não esse, especificamente), mas tinha à mão edições normais, que também li.
Tenho-os até hoje. Como são de folha solta, estou reencadernando tudo em cadernos de costura, para o meu sobrinho – quando ele tiver fluência, claro.
Leticia
também acredito que certos livros não precisam de resumos. Deixa-se a disposição das crianças, um pequeno incentivo (nunca obrigação) e elas lerão na hora certa.
Acho que pode ser pra criança sim, dependendo da linguagem adotada se não for algo muito rebuscado, mas acima de tudo se a leitura não for forçada, porque na epoca da escola os professores pediam uns livros até legais mais como eu era “forçada” a lê-los sempre odiava.
Nique,
leitura forçada é péssimo negócio!